电商信息资讯,更全更新信息实报!
主页 > 动态 > > 正文

初中历史与时政材料的运用

来源:网络整理 发布时间:2021-10-14 05:29 标签:历史知识
浏览:

《初中历史与时政材料的运用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中历史与时政材料的运用(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

1、初中历史与时政材料的运用一、时政材料在历史与社会教学中的重要性 1.贯彻新课程标准生活化的要求“构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块”是新课程的基本理念之一。有大量调查显示一个共同的结果:普遍学生对历史与社会课不感兴趣,觉得其枯燥、无趣,学了没有用。导致这一结果很重要的原因就是教学中忽视了时政材料这一载体。运用时政材料填充课堂教学,有助于学生体会到实际意义近些年的时事政治中考,减轻对知识的陌生感,激发学生学习知识的积极性,并将知识运用于现实中,指导自己的学习与生活。 2.适应中考考核目标中考不回避热点。近几年来近些年的时事政治中考,中考命题常以重大时政热点为背景,考查相关理论知识以及学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和

2、阐释事物、论述和探究问题的能力。因此,在平时的教学和习题训练中,重视时政材料,有助于提高学生在考试中的应对能力,为中考奠定良好的基础。 3.弥补教材的滞后性由于教材篇幅的限制,时政信息的容量是有限的。同时又因为教材的相对稳定性,时政信息也是相对滞后的。在教学中补充最新的时政信息,有助于保持课堂的生机与活力,同时更新学生的思想观念,跟上时代的步伐。 二、时政材料在历史与社会教学中的具体措施 1.重视时政材料的积累“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”要想拥有丰富的时政信息,可以随时随地地运用时政材料,是需要老师和学生在生活中做有心人,在生活的点滴中积累的。因此,我在查阅各类网站、书籍、

3、报刊获取时政信息的同时,也鼓励学生做到:(1)充分利用现有的资源,如中国历史半月谈中学生时事政治等;(2)要求有条件的学生每天中午和下午尽量收看、收听新闻和广播;(3)建议学生课间到阅报栏阅读报纸。 2.正确选择时政材料时政材料内容丰富,涉及经济、政治、文化等。范围广泛,包括地区、国内、国际等。因此,教师在选择时政材料时要配合教学内容、联系学生实际。既要具有典型性又要具有教育价值。例如:我在讲解在规则中自由成长一课时,首先联系社会热点“躲猫猫”事件让学生分析其产生的原因、危害性、解决办法。让学生认识到权力制约的必要性和重要性,对权力进行制约的途径。然后,再联系社会热点“广州市政府网上晒账本”事

4、件,为政府的“阳光工程”喝彩。这一反一正两个案例,既贴近学生的生活实际,又能加深对理论知识的理解。 3.多种方式展现时政材料多媒体是现代教学中不可缺少的工具。时政材料的内容可以通过多媒体中的文字、音频、视频、图标、网页、动漫等形式展示出来。但是在教学过程中,教师应根据各种时政材料的特点,采用不同的展示方式。例如:讲解该“PRED问题”时,我多采用线型图或柱形图的图表形式,既有利于横向比较又有利于纵向比较,让学生在数据对比中得出结论;讲解中国政府在非典期间的表现及影响力等时政材料,我多采用视频、图片的方式;在关注人大会议、“钓鱼岛”事件、索马里海盗事件等动态时政材料时,我采用网页、报纸的形式展示

5、,让学生了解最新动态。 三、时政材料在历史与社会教学运用中应该注意的问题 1.切忌时政材料反客为主时政材料是用于辅助教学的。但是在我听的一些公开课中,有的老师喜欢大容量地讲时政,把整节课变成了时政课。例如:在讲妈妈的账本这一课时,有的老师把这节课上成了投资课。给学生讲述了大量的股票投资知识以及我国当前股市形势的预测、国家的一些经济政策。这些知识既不是教学内容也不是考纲上的考点。最后,整堂课下来,学生对于课本的知识毫无收获,同时对于投资的内容也是云里山雾罩里。 2.切忌时政材料流于形式教师在讲解时政材料时,涉及陌生背景的时政应及时补充。例如:我在讲“经济全球化”“雷曼兄弟”破产的案例时,及时补充

6、了美国的次贷危机产生的原因、影响,中国如何应对全球经济危机等内容。 3.不同年级时政材料的运用要具体问题具体分析由于初一、初二年级学生还没有完整得把握历史与社会全部内容。因此,教师对于时政材料的运用可以根据当时所学模块的内容加以选择。而对于初三的学生具有代表性的时政材料都可以选取。例如“构建和谐社会”问题,初三教师可以挑选经济、政治、文化等时政内容,这样有利于知识的融会贯通。另外,初一、初二年级学生升学压力不大,所以可以采用新闻演讲、新闻知识小竞赛、出时政黑板报等形式。让学生重在参与、重在评论、激发学生关注时政热点的兴趣就可以了。而对于初三的学生,由于升学压力大、知识容量多等特点,往往采用时政

7、专题的形式,对时政材料从不同角度进行深挖,让学生认识自己的不足,目的性和针对性强。 四、时政材料在思想政治教学中要达到的效果 1.增加知识、提高能力在历史与社会课中运用时政材料,有助于学生积累知识、拓宽知识面,形成能力。例如,关注美国总统大选,可以了解美国的政体、政党制度等;关注政府的“限塑令”、物权法等,可以指导自身的消费,维护自身的合法权益。 2.培养政治兴趣,主动学习兴趣是最好的老师,运用时政材料,增加历史与社会课程学习的趣味性,提高学生自主学习政治的积极性。有正确的方法和浓厚的兴趣,并付诸时间与行动是学好历史与社会课程的必要条件。 3.提高学生的世界观、人生观和价值观时代的快速变化和发展,使得人们的思想观念也发生着巨大的变化。通过时政材料所展示出来的人生价值和学生自身的认知形成碰撞,从而提高学生的情感、态度和价值观。例如,通过长江大学三名大学生救人落水而不幸身亡事件,让学生对中华民族的传统美德展开充分的辩论,提高学生的认识,树立正确的人生观、价值观。3

标签:历史知识
发表评论
验证码: 点击我更换图片

注:网友评论仅供其表达个人看法,并不代表本站立场。

近期活动

更多 >

热门文章

  • 2021时事政治新闻每天10条(7月14日国际新
    2021时事政治新闻每天10条(7月14日国际新

    2021时事政治新闻每天10条(7月14日国际新

    2021时事政治新闻每天10条来了!榆林中公时事热点政治频道为大家分享:2021时事政治新闻每天10条(7月14日国际新闻)。更多2021时政点击查看【2021时政热点...

  • PayPal、连连支付:停止快捷人民币提现业
    PayPal、连连支付:停止快捷人民币提现业

    PayPal、连连支付:停止快捷人民币提现业

    据悉,近日PayPal与其在中国的连连支付发表联合声明称,基于双方未来各自的发展方向并经友好协商,将从7月1日起停...

  • 谷歌入股京东5.5亿美元的7个潜在影响
    谷歌入股京东5.5亿美元的7个潜在影响

    谷歌入股京东5.5亿美元的7个潜在影响

    在京东“618”大促之际,谷歌将向京东投资5.5亿美元达成战略性合作,未来双方将就探索联合发展零售解决方案。...

  • 阿芙将卖身御泥坊,精油与面膜的完美融
    阿芙将卖身御泥坊,精油与面膜的完美融

    阿芙将卖身御泥坊,精油与面膜的完美融

    6月20日消息,阿芙精油创始人孟醒在全员内部信中表示,本来明年才冲刺IPO的阿芙将并入御泥坊,提前成为A股上市公...

  • 2018年亚马逊Prime Day将于7月16日中午正式开
    2018年亚马逊Prime Day将于7月16日中午正式开

    2018年亚马逊Prime Day将于7月16日中午正式开

    据悉,亚马逊一年一度的Prime Day大促将在两周后回归,今年的活动将会加入更多的优惠商品、更多的国家,且持续时...

人物

更多 >
人物马云:区块链不是泡沫
人物李彦宏:百度有自己的价值观 未来“AI战
人物吴欣鸿:美图秀秀下一个十年发力图片社
人物最贵的离职:陆奇带走了百度900亿市值
人物刘强东代言上瘾,这次为核桃代言

专题

更多 >
广告位